La scuola non serve a fare l'uomo nuovo

Io rifuggo dall'ideologia dell'"uomo nuovo" e dal considerare la scuola una fucina per la sua creazione. Quando parlo di una cultura della cittadinanza condivisa mi riferisco proprio al fatto di non avere una scuola ideologica o confessionale, voglio una scuola laica per credenti e non dove non chiedo agli insegnati che fede professano, cosa votano o a quale sindacato siano iscritti. Così non chiedo queste informazioni sulle famiglie di provenienza degli studenti. E' da questa ecologia delle differenze che si produce una cultura della cittadinanza condivisa.